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    Bienvenue à vous sur Emerald Zone. Je suis Snowy Emerald et je vous présente mon petit monde à travers ce blog qui existe depuis 2013. Tout d'abord, un petit mot sur moi. J'ai 20 ans et je suis étudiante en licence de mathématiques et je souhaite être professeur de maths. Je vous accueil sur Emerald Zone qui a pour but de vous faire découvrir tout ce que j'aime et de vous plonger dans mon petit monde.

    Vous trouverez sur Emereald Zone mes écrits. Allant des poèmes aux fictions, en passant par les one-shots, je poste tous mes écrits sur ce blog. En parlant de mes fictions, laissez moi vous les présenter:
    Jeu dangereux, qui est une fiction originale et terminée
    Astoria, fiction dans l'univers d'Harry Potter et en cours
    Avalon, fiction orignale et en cours
    Les Enfants de la Lune, fiction orignale et abandonnée pour le moment
    Si vous souhaitez lire l'une de ces fictions, elles sont accessibles dans le menu de droite.

    Vous trouverez répertoriés sur mon blog des livres, films, séries, animes et mangas que j'ai vu ou lu. Je vous les présente et, pour certains, vous trouverez mon avis dessus.

    Vous avez aussi des rubriques plus variées concernant des articles touchant à la beauté, du codage ou encore de l'infographie.

    Vous pouvez me retrouver sur ces réseaux sociaux:


    Je vous souhaite une excellente visite sur Emerald Zone.

    Codage de Fabule modifié par Snowy Emerald

  • EAP

    Cet article me tient réellement à coeur car je viens d'être sélectionnée pour intégrer un dispositif un peu particulier et j'avais très envie de vous le présenter. 

    Je vais donc vous parler des EAP, ces lettres signifient : étudiants apprentis professeurs. Avant de vous présenter concrètement ce que c'est, je vais remettre les choses dans leur contexte. Je suis en troisième année de licence maths et mon objectif est d'être professeur de maths à la fin de mes études. A la fin de l'année dernière, un de nos profs nous a rapidement parlé de ce dispositif qui pouvait, éventuellement, nous concerner en tant que L3. En gros, le dispositif permet -si on est sélectionné- de se rendre une demie-journée par semaine jusqu'en janvier puis, ensuite, deux demies-journées par semaine jusqu'à la fin de l'année scolaire dans un collège ou lycée. 

    Je commence vers la mi-novembre -j'attends toujours mon contrat d'apprentissage - donc je ne peux pas encore réellement vous dire en quoi consistera mon rôle et les tâches qu'on me demandera de faire. Toutefois, je peux vous parler de certaines choses. Je serais donc dans un classe de collège ou lycée avec un professeur tuteur qui fera les cours. Dans un premier temps, je serais observatrice de comment se déroules les cours. Ensuite, au fur et à mesure de l'année, j'aurais de plus en plus de tâches confiées par le professeur. Par exemple, je pourrais passer corriger des exercices au tableau en expliquant comment le résoudre, bien entendu. Je pourrais aussi être amené à corriger des copies, peut-être faire des sujets de contrôle et des morceaux de leçons. 

    Je voulais vous présenter rapidement ce dispositif. Je referais un article, dans quelques mois, pour vous expliquer, avec plus de précisions et de détails, ce que j'aurais été amené à faire et ce que je retiendrai de cette expérience. 


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  • Je vais vous parler d'un test qu'une amie m'a montrée sur internet: le test MBTI. Bon déjà, voilà ce que cela signifie: Myers Briggs Type Indicator. C'est un test d’évaluation psychologique pour déterminer votre personnalité. Je ne vais pas rentrer dans les détails mais, apparemment, c'est un test assez fiable et sympa à faire. Je l'ai fait trois fois, avec plusieurs mois d'intervalles, et je suis toujours tomber sur le même résultat. Il faut savoir que le test propose 16 personnalités différente à sa sorti qui sont décrites à l'aide de lettres. Pour ma part, je suis INFJ-T. Alors pour être plus précise, voilà la signification, entre parenthèse, je mettrais mon pourcentage :

    I = introvertie (64%)

    N= Intuitive (76%)

    F= Sentiment (78%)

    J= Jugement (je me repose plus sur le jugement que la perception) (81%)

    T= Prudent (71%)

    Si le test vous intéresse, je vous mets le lien ici:

    https://www.16personalities.com/fr


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  • Aujourd'hui s'achève la première semaine de cours pour beaucoup d'entre nous. Que vous soyez au collège, au lycée et en post-bac, vous avez sûrement dû reprendre le chemin des études durant cette petite semaine. 

    La rentrée des classes, c'est l'occasion de retrouver ses amis après les vacances, de rencontrer de nouvelles personnes arrivées dans notre classe et de découvrir de nouveaux profs et potentiellement de nouvelles matières. 

    J'espère que votre rentrée des classes s'est bien passé et que c'est le début d'une excellente année pour vous, sur tous les points possibles -scolaire, amical, etc...-. 

    Je vous propose un petit bilan de ce qui a été ma première semaine de cours. Je viens d'entrer en L3 mathématiques à la faculté de La Rochelle. Ma rentrée avec mes pairs a duré, en tout et pour tout, 15 min avec le directeur de la licence. Il n'y avait pas énormément de points à aborder. Il n'a pas parlé des stages, à priori 1 mois, car il compte en parler dans quelques semaines. Concernant les profs, et bien, je les connais tous pour ce semestre. Ce sont des profs que j'ai eu pendant ma L2. Ce semestre, je n'ai que 4 matières différentes concernant les mathématiques mais croyez moi que cela va me demander de travailler beaucoup chez moi. Ensuite, ma classe...Nous sommes 25 environ en L3 maths et j'ai été étonnée de voir que la moitié, à peu près, était composée de nouvelles personnes. Elles viennent toutes, sans exception, de prépas. Je suis contente des personnes qu'il y a dans ma classe car j'y retrouve mes amis de la L2 et les nouvelles personnes présentent ont l'air sympathiques. 

    Je n'ai jamais eu réellement de contrôle surprise de ma vie et un prof, à son deuxième cours, nous en a mis un. Cela annonce la couleur pour l'année, ahah. 

    Et vous, quel est votre bilan de cette première semaine de cours? 

     


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